实习对于每一位即将毕业的大学生都非常的重要，通过实习，我们可以在实践中接触与本专业相关的实际工作，将理论与实际结合，培养和锻炼我们独立分析和解决问题的能力，特别是通过实习，我们将更进一步了解将从事的职业，为毕业后走上工作岗位奠定基础。今年4月11日到5日11日，我有幸在学院老师的精心安排与带领下，来到浙江省上虞中学实习，在这里，我学到了很多以前在课堂上不曾接触的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历，从中受益匪浅，以下是我对本次实习基本情况和个人收获的介绍。

一、实习内容

此次为期一个月的上虞实习，我们几位实习生受到贵校领导多方面的关照，其中就包括工作上为我们安排最好的指导老师。在上虞中学领导和指导老师的悉心指导下，我们顺利开展了实习工作，主要包括三部分：见习听课，课堂教学，与实习班主任工作。

（一）、见习听课

在实习期间，指导我的是一位非常优秀的老教师，他对待课堂总是有自己的一套方法、独特的见解，因此，每次在他的课上，我都会搬个凳子坐在后面认真听课，并做好每节听课记录，课后再与老师交流讨论课堂中我的一些小疑惑，并仔细体会，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。我也会选择听其它优秀老师的课，学习她们不同的教学风格，模仿她们课堂的优秀成分为自我所用，因此，见习听课这一阶段是学习与模仿的阶段，对我的影响很大。

（二）、课堂教学

在经历了见习听课之后，我的指导老师给予了我实战锻炼的机会。我学者如何备课、上课、修改作业、批阅试题，做一个英语教师所做的事情，认真做好教育工作。

（三）、班主任工作

在这一个月里，挑战最大的还是班主任工作。我主要负责每天早晚自习，监督学生行为，维持班级纪律，培养学生良好的行为习惯，并及时解决学生们学习、生活中所遇到的问题。有时，我也会陪同学们一起去升国旗，做课间操。总之，老师不仅要做他们学习路上的引路人，更要做他们生活中的知心朋友。

二、 实习总结

为期一个月的实习期间，带给了我很多不一样的感受和体会，我深刻体会到这一职业的光荣，感受到教师职业的重任，体会到教师工作的酸甜苦辣，我也学习到作为一名教师该有的姿态，以身作则，言传身教，以及步入社会该有的姿态与态度，可谓收获满满。下面我将从以下几个方面对本次实习的收获与体会进行总结。

首先，在课堂上要做到渗透所学知识。

在指导老师章老师的课堂上，我感受最深的便是他能随时将新学内容与已学知识建立联系，并反复强调，带领学生们回顾已学知识，加深他们的印象。比如，当遇到people who learn English 时，他会提醒同学们我们之前学过类似的表达，如果学生还是不知道，他会再次给予提示，在第几单元哪个部分，直到同学们回忆起已学的内容：people learning English in the world。再比如，当遇到某个单词，他不会直接告诉学生意思，而是从侧面提醒之前所学过差不多的单词或表达，如manager，同学们不懂其意思，但是学过其动词形式manage，老师便会从构词法角度提醒同学们后缀er一般指人，从而得出manager的含义，而且当学完这一主题的时候，他会找相关材料作为阅读，使学生学习将所学知识运用进来。讲解阅读的时候，他也不会只讲解答案，而是分析文章结构、写作技巧、地道的表达，全面提高学生的写作与阅读能力，将所学知识做到真正的pervasive。

其次，透过作业看“本象”。

这次收获比较大的便是学会如何批改作业，以前我以为批改作业只是完成批改就行，但是章老师教给我批改作业还得做好记录，比如打正字，在他们错误的选项那画正字，这样便能清晰地看到哪些内容需要重要讲述，哪些内容只要对对答案便行。通过作业，我们能够看到学生的课堂学习情况，并给予及时纠正。

再次，课堂上要充分发挥学生的主观能动性，学会追问。

印象最深的就是第一次登台讲课了，第一次在班级上课，整个人都有点紧张，但是我的指导老师一直鼓励我，还给我指出了教这篇文章时应该注意的事项，应放的重心。在章老师的支持下，我细心琢磨教材，做课件，并交与章老师那审查，章老师根据我的课件提出建议，再做修改，之后在上课前进行试讲。在此基础上，我的第一次上课圆满结束。指导老师听了我的课，并在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出了宝贵意见，并肯定了我的一些可取之外，让我倍受鼓舞。通过这一堂课，我也明白了老师给我提出的建议——学会追问。如果学生的回答不能达到你的预期，不要直接说no，并给出答案，而是旁敲侧击，从另外一个角度去启发学生，比如答案是a mountain bike，但是学生说的是bike，老师就可以提问what kind of bike is it？通过这种方式，能使学生学会思考，自主解答问题，激发学生的兴趣，而不是将知识满堂灌，这样不但收获不到良好的效果，而且会将课堂变得枯燥无趣。总之，一切要以学生为中心，充分发挥学生的主观能动性。

最后，积极做好班主任实习工作，融入学生，提高教学质量。

做班主任是辛苦的，不仅要处理班级上琐碎的事务，而且要使学生信服你，服从你的安排，这对于新教师是一件充满挑战的事。因此，需要教师深入了解班级里的每一位学生，为做好班级管理工作做好准备，并且还要积极地融入学生当中，把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，在建立威信的基础上，应与他们平等、友好的相处，建立起和谐的师生关系，做学生的良师益友。除此之外，老师也要注重丰富自己的学识，“要给人一碗水，自己先要有一桶水”，教师要提高课堂教学质量，让学生喜欢上你上的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。

总之，此次实习使我在教学技能、教育方法上都得到了提升，我由一个没有经验的大学生到一个略有经验、能够较好完成各项实习任务的英语教师，都离不开指导老师的悉心教导。通过这次实习，我也明白了由于自己经验不足，课堂的调控和应变能力还有缺失，有待加强，在遇到突发事件时，如学生突然身体不舒服时，自己还不够清醒，不能很好的处理。在今后的学习和工作中，我会不断提升自我综合素质，多向有经验的老教师请教学习，吸取他们的经验，克服不足，学会控制课堂，发挥教育机智，朝着优秀教师的方向不断努力。

在上虞中学为期一个月的实习期间，对我而言是件非常难忘的一段经历，在上虞中学和上虞研究院的热情款待和悉心关照下，让我们本次实习得以圆满结束。在此我表示真诚的感谢，也非常感谢我们语院各位老师一直无微不至的关怀，使我们在浙江上虞一切顺利进行。对于初来浙江的我们，各位老师的指导和帮助使我们迅速适应了这个大环境，如今，一个月的实习生活已完美落下帷幕，虽然最后还是不舍地分别，但我相信，离别是为了更好地相遇，爱与信任会永远温暖彼此的心灵。