12月6日晚上，122cc太阳集成游戏英语系《英语阅读与写作》课程组通过腾讯会议召开了课程研讨会，会议由院督导吕艳主持，全体成员参加了讨论。

2022版英语专业培养方案对原有课程进行了整合和重组，原《英语阅读》和《英语写作》两门课程合并为《英语阅读与写作》。该课程于2023年9月正式开课，主要面向英语专业、翻译专业、船山英语专业以及双学位英语专业大二学生，于第3学期开始开设。

各位任课老师均承担过《英语阅读》和/或《英语写作》课程的教学工作，有着比较丰富的教学经验，但对英语阅读读写课程的融合仍处于摸索和探讨阶段。学期初，院督导吕艳认真聆听了各位任课老师的现场授课，并与老师们进行了深入的交流，了解到部分年轻教师对本门课程的开设方式、考核方式等仍存在一定的疑虑与担心。同时，利用在广东外语外贸大学访学的机会，吕艳与广外承担此门课程的任课老师也进行了广泛的交流。有鉴于此，12月6日晚，吕艳组织各位任课老师召开了一次课程研讨会。

本次研讨会的主要议题聚焦于三个方面：对《英语阅读与写作》课程教材及授课方式的研讨、对本课程考核评定方式的探讨以及对本课程下学期教学计划的规划。课程教材选择方面，已确定《英语阅读与写作初级教程》（复旦大学出版社，2020版）为主要授课教材，并辅以其他参考教材，开展相对灵活的多种授课方式；课程考核方面，确定了针对考试课和考查课、本部（含双学位）和船山、英语专业和翻译专业等不同类别学生的考核方式，统一了平时成绩的考核方式，以及平时成绩和期末成绩所占的比重等；下学期教学计划分为专四考前和考后两个阶段，前期侧重于专四读写的辅导，后期侧重于读写实践的运用。

《英语阅读与写作》团队是一支由老中青骨干教师共同打造的专业教学团队。在本次研讨过程中，有着丰富教学经验的米春老师和冯巧妮老师向大家介绍和传授了自己的教学方法，并提出了“阅读为写作服务、两者一脉相承”的教学理念，得到了大家一致认可。教学理念的统一、教学形式的多样化、教学考核的规范化，为下学期大家继续就本课程开展教学改革和考试改革奠定了基础。

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