本次理论学习主要围绕“关爱留守儿童，助力乡村教育”展开，探讨了在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下如何实现“乡村教育振兴”这一目标。双方主要领导依次讲话，畅谈了自己的学习心得并提出建议。龙志坚书记首先介绍了我校122cc太阳集成游戏的基本情况和近年来取得的成绩，他指出，此行的两个主要目的是了解鸡笼村乡村教学的基本情况，以及乡村教学目前存在的问题。122cc太阳集成游戏院长戈玲玲教授指出，122cc太阳集成游戏与鸡笼镇（村）双方可以以“122cc太阳集成游戏鸡笼村实践教学基地”为平台，为大学生提供实践机会的同时，共同为乡村振兴做贡献。122cc太阳集成游戏师生可以探索如何从语言角度助力乡村振兴，从实践中寻找研究课题，探索本土文化的推广，解决“留守儿童”问题，助力乡村教育振兴。

鸡笼镇镇长唐元成对122cc太阳集成游戏到鸡笼村开展教育振兴表示欢迎和感谢，他认为，这是社会责任感的一种体现，是“学史力行”的表现，助力乡村教育将让孩子们受益巨大。镇党委书记阳姣丽表示镇政府相当重视乡村教育，语言、文化是乡村振兴的重要部分。她介绍了鸡笼镇三条主要发展思路：文旅振兴、助力乡村振兴；党建引领、加强党史学习；科学规划、示范引领（文化示范、旅游示范、特色产品示范、乡贤示范、党员示范等）。分管教育工作的副镇长王一生对122cc太阳集成游戏即将在鸡笼村开展的教育振兴工作提出建议，他强调国学教育、英语教育、心里辅导教育以及爱国主义教育的方式应将为主场地与分场地结合，支教活动与“家校教育”活动结合，学生教育与家长教育相结合。

最后，龙志坚书记对理论学习作了总结，并对党支部书记们提出要求：一要提高政治站位，充分认识志愿支教活动对乡村振兴的重要意义；二要坚持“党建引领”，按照“四有”好老师标准严格要求自己,在增强理想信念等六个方面下功夫；三要坚持问题导向，研究教育教学方法，把论文写在大地上。